春风何许人也？它便是那位轻抚沉睡种子、温柔展开绿叶的春之信使，无声地将繁花似锦的春光洒向人间，却从不张扬自得。
学期初始，我被老师召唤至办公室，告知已被挑选参加诗朗诵的竞赛。这选拔过程，犹如春日播种，要在全年级中选出参赛的苗子，再统一培育。我踌躇片刻，终是答应了下来。未料，第二日竟意外获选，心中自是喜出望外。当晚，训练即启，角色分配中我成了一个无知渔夫，对这个角色心生抵触，却还是随波逐流，接受了这份意外的“使命”，心中却已萌生退意。
每次的训练，都在晚自习的余晖中进行。在那宽敞的多功能厅内，众多令人敬畏的目光注视下，我兀自站在前列，硬着头皮承受挑剔的评点。天性不喜表现的我，却在此为校争光，为那句“明日我以校为荣”的豪言，牺牲了宝贵的自习时光，如同在苍白的大堂中，忍受着心灵的疲惫与身体的酸痛。我心中不情不愿，朗诵的表现亦每况愈下，批评如潮涌来。初时的热情不复存在，只剩下满腔的反感和叛逆。我犹如一座即将喷薄的火山，随时可能因外压而爆发。我决意退出，不惜承担一切后果，只为摆脱那哨声的催促，周末的作业山，团队与坚持，在此刻都显得无关紧要。
某个晚间，我身披疲惫，步出多功能厅，蔡老师锁上门，与我同行。欲言又止，我数次想要道出退出的决心，却始终未能启齿。“你其实很出色。”蔡老师忽然开口，话语中透着认真，“你得加油，你是19班唯一的代表，不能丢了脸面。”他的笑容不复，眼神深沉，眉宇间透出一丝严肃。我明白，我代表的不仅是个人，更是年级乃至学校的荣光。怎能轻易被挑战所屈服？我感到羞愧难当，先前的想法顿时烟消云散。我告诉自己，必须坚定前行。
那场朗诵，我们最终获得二等奖，虽不算完美，对我而言，却已是圆满。我终于能在惊呼声中坦然自若，那股春风，在我心田播下信念的种子，它顽强地突破现实的束缚，在广阔的世界中，茁壮成长。